Sie gaben uns verschiedene Möglichkeiten diese Aufgabe zu bewältigen. Unter anderem eigene Quizfragen, QR Code Rallys, Videos und Werbespots. Als wir die Aufgabe nach knapp drei Stunden erledigt hatten, stellten wir unsere Ergebnisse in der Klasse vor. Nach den Rückmeldungen griffen wir nochmal das ganze Thema „Hate Speech“ auf und wurden somit besser auf solche Situationen vorbereitet.

Till Rohwer, Klasse 10a, Realschule-Plus Flomborn/Flörsheim-Dalsheim